POLLY CALDEIRA

GRADUAÇÂO

  • Graduada em Pedagogia – Universidade Cruzeiro do Sul (SP)
  • Licenciatura em Letras – Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP) – conclusão em 12/2026

PÓS-GRADUAÇÃO

  • Mestre em Administração de Negócios: Gestão Escolar & Educação Inclusiva pela Universidade de São Paulo (USP)
  • Pós-graduada em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
  • Pós-graduada em Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais pela Universidade Federal do Ceará (UFC)
  • Pós-graduada em Psicopedagogia pelo Instituto Casper Líbero (SP)

CURSOS E APRIMORAMENTOS

  • Residente Multiprofissional em Transtornos dos Comportamentos Impulsivos – Instituto de Psiquiatria – Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP
  • Avaliadora Certificada MoCA (Montreal Cognitive Assessment)
  • Avaliadora Certificada Nesplora
  • CURSOS E APRIMORAMENTOS
  • Psicanálise e Educação – Universidade de São Paulo (USP)
  • Estratégias para Formar Bons Leitores na Escola Contemporânea – Faculdade de Educação – USP
  • A abordagem Pikler e a relação precoce com a detecção precoce dos transtornos do desenvolvimento – Instituto de Ensino Horizontes
  • Desafios em Educação em Saúde: avanços e desafios no ensino sobre autismo e TDAH – LIES (Liga de Educação em Saúde)
  • Neurociências Aplicada à Educação – Departamento de Psicologia da FFCLRP – USP
  • A Influência do Sono na Aprendizagem: abordagem socioemocional, cognitiva e neuroendócrina – USP
  • Capacitação em Desenvolvimento e Estimulação de Crianças com T21 – Instituto Limbios
  • Didática Assimétrica: Como Transformar Ensino em Aprendizagem – Universidade Federal do Ceará

ATUAÇÃO

  • Transtornos de aprendizagem e do neurodesenvolvimento com ênfase no público adolescente. Atuação em estratégias de gerenciamento de tempo, higiene do sono, controle do uso de telas e estruturação de rotinas para o aprendizado e autonomia.
  • Intervenção e estimulação cognitiva para idosos, focada na preservação das funções executivas e qualidade de vida.